INVESTIGAMOS SOBRE CONSTANCIO C. VIGIL

RECORRIDA DE RECONOCIMIENTO DEL BARRIO DE LA ESCUELA.

HICIMOS EL CROQUIS A MEDIDA QUE AVANZÁBAMOS.

VINIMOS A LA ESCUELA Y A MANO ALZADA DELIMITAMOS LAS 4 MANZANAS QUE FORMAN EL BARRIO NUEVA ITALIA

¿POR QUÉ LE PUSIERON A LAS CALLES ESOS NOMBRES? INVESTIGAMOS.

CON LA MAESTRA DE APOYO AL PLAN CEIBAL HICIMOS EL PLANO Y APRENDIMOS QUE ESTAMOS ENTRE 2 BARRIOS: EL BARRIO FRANCISCO LÓPEZ Y EL BARRIO CASELLA.

EN BREVE HISTORIA DE LA ESCUELA EN SU CENTENARIO (PROYECTO 1ER CICLO) REALIZAMOS UNA LÍNEA DE TIEMPO

RECORRIDA DE OBSERVACIÓN DE LA PLAZA CERCANA A LA ESCUELA

INVESTIGAMOS SU NOMBRE.

DESCUBRIMOS QUE SE LLAMA: CONSTANCIO C. VIGIL.

CONTINUAREMOS TRABAJANDO

¿QUIÉN ERA?

¿POR QUÉ LA PLAZA LLEVA SU NOMBRE?

ENCUESTA A LOS PADRES

TRABAJAMOS CON LOS ENLACES

Constancio C. Vigil

www.biografiasyvidas.com/biografia/v/vigil_constancio.htm
http://www.rochatotal.com/index.php?id=ccvigil

El trabajo con la actividad LABERINTO sobre nutrición.

Barbara

Juan carlos

Lautaro, Franco, Mauricio, Jose Luis.

“ EL TRANSCURRIR DEL TIEMPO EN LA COMUNIDAD ESCOLAR (JUEGOS, CANCIONES, COSTUMBRES, ANÉCDOTAS).”

CLASES ABIERTAS

 

COMPARTIMOS MOMENTOS CON EL MAESTRO DE APOYO: WALTER AMORÍN.

COLLAGE DE ALIMENTOS CARIOGÉNICOS Y ALIMENTOS NO CARIOGÉNICOS

COLLAGE CREADO POR JUAN CARLOS

TRABAJO REALIZADO POR BARBARA

 

COLLAGE CONSTRUIDO POR CRISTIAN. C.

APRENDEMOS JUNTOS LA TABLA DEL 2

 

MI CUERPO: APARATO DIGESTIVO.

 http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/pizarradigital/AparatoDigestivo/inicio_cm.html

http://www.supersaber.com/digestivo.htm


 www.puzzlesjunior.com/puzzle-de-sistema-digestivo_4ba0890268e21.html

http://www.slideshare.net/PRIMROSE/aparato-digestivo-presentation-713581

¡Cuidemos nuestro cuerpo!

EXTRAÍDO DE YOU TUBE.

Con figuras geométricas construimos un polígono con la forma de nuestro propio cuerpo.

FIGURAS PRESENTADAS: COMPONER MI CUERPO CON CUADRILÁTEROS Y TRILÁTEROS.

 TRABAJO DE ALEJANDRA. 2DO A

                                                     REALIZADO POR JUAN ANDRES. 2DO A.

Actividades femeninas y/o masculinas.

 

EXRAÍDO DE YOU TUBE.

¡TÚ LOS TIENES!, ¡YO LOS TENGO!, ¡TODOS LOS TENEMOS!

 

                 EL VIDEO FUE EXTRAÍDO DE YOU TUBE. LA CANCIÓN FUE REALIZADA POR UNICEF.             

                                         

EN ABRIL TRABAJAMOS CON LA ACTIVIDAD TUX PAINT Y LABERINTO EN LA XO

REALIZADO POR JOSE LUIS Y CRISTIAN CARDOZO.

¡TRABAJAMOS CON EL REINO VEGETAL!

VISUALIZAREMOS EL VIDEO DESDE EL MINUTO 1: 15 AL FINAL.

TRABAJAMOS EN MATEMÁTICAS

PROBLEMA 1: La mamá de Juana prepara  una receta con frutas propias de otoño, utiliza peras y uvas. El 16 de mayo fue a las 12 del mediodía a comprar las frutas.

comprÓ 1kg de uvas a $45 y $33 de pera.

¿Cuánto pagÓ la mamá de juana en el almacén?

llevaba entre monedas y billetes $90 ¿Cuánto dinero le sobrÓ?

PROBLEMA 2: JUANA COMPRÓ 1 PERA PARA COMER EN EL RECREO, Y LE COSTÓ $8.

MARIO COMPRÓ 2 RACIMOS DE UVA A $10.

¿CUÁNTO PAGARON ENTRE JUANA Y MARIO?

TRABAJAMOS EN EL ÁREA DE LENGUA!

EN OTOÑO.

 

Los pájaros se van,

buscando el calor.

Las hojas que caen

cambian de color.

El día es más corto

calienta poco el sol,

las setas y las uvas

¡qué ricas que son!

http://pacomova.eresmas.net/paginas/poesias/poemas_de_otono.htm